นวัตกรรมทางวิทยาศาสตร์ฝังลึกอยู่ในชีวิตของชาติ ในระบบเศรษฐกิจ ในตัวเลือกนโยบายหลักเกี่ยวกับวิธีที่ผู้คนดูแลตัวเองและใช้ทรัพยากรรอบตัว และในขอบเขตสูงสุดของจินตนาการของชาวอเมริกัน การสำรวจประชาชนในศูนย์วิจัยนิวพิวและกลุ่มตัวอย่างตัวแทนของนักวิทยาศาสตร์ที่เชื่อมโยงกับสมาคมอเมริกันเพื่อความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์ (AAAS)แสดงให้เห็นถึงกระแสข้ามอันทรงพลังที่ทั้งคู่ตระหนักถึงความสำเร็จของนักวิทยาศาสตร์และเปิดโปงรอยแยกที่ชัดเจนระหว่างนักวิทยาศาสตร์และประชาชนในสาขาวิทยาศาสตร์ ปัญหาด้านวิศวกรรมและเทคโนโลยี รายงานนี้เน้นการค้นพบที่สำคัญเหล่านี้:
วิทยาศาสตร์ถือเป็นสถานที่นับถือในหมู่ประชาชน
และผู้เชี่ยวชาญ ชาวอเมริกันยอมรับความสำเร็จของนักวิทยาศาสตร์ในสาขาสำคัญๆ และแม้จะมีข้อโต้แย้งมากมายเกี่ยวกับบทบาทของรัฐบาลในดินแดนอื่นๆ แต่ก็มีการสนับสนุนจากสาธารณชนในวงกว้างสำหรับการลงทุนของรัฐบาลในการวิจัยทางวิทยาศาสตร์
ข้อมูลที่สำคัญ:
79% ของผู้ใหญ่กล่าวว่า วิทยาศาสตร์ทำให้ชีวิตง่ายขึ้นสำหรับคนส่วนใหญ่ และส่วนใหญ่มีความเห็นเชิงบวกเกี่ยวกับผลกระทบของวิทยาศาสตร์ที่มีต่อคุณภาพของการดูแลสุขภาพ อาหาร และสิ่งแวดล้อม
ผู้ใหญ่ 54% คิดว่าความ สำเร็จทางวิทยาศาสตร์ของสหรัฐฯ ดีที่สุดในโลก (15%) หรือสูงกว่าค่าเฉลี่ย (39%) เมื่อเทียบกับประเทศอุตสาหกรรมอื่นๆ
นักวิทยาศาสตร์ 92% ของ AAAS กล่าวว่าความ สำเร็จทางวิทยาศาสตร์ในสหรัฐอเมริกาดีที่สุดในโลก (45%) หรือสูงกว่าค่าเฉลี่ย (47%)
ผู้ใหญ่ประมาณ 7 ใน 10 คนกล่าวว่า การลงทุนของรัฐบาลในด้านวิศวกรรมและเทคโนโลยี (72%) และในการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐาน (71%) มักจะได้ผลตอบแทนในระยะยาว 61% ระบุว่าการลงทุนของรัฐบาลเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์ ขณะที่ 34% ระบุว่าการลงทุนภาคเอกชนเพียงพอที่จะรับประกันความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์
ในขณะเดียวกัน ทั้งสาธารณชนและนักวิทยาศาสตร์ต่างวิพากษ์วิจารณ์คุณภาพของวิชาวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์ (วิชา STEM) ในเกรด K-12
ข้อมูลที่สำคัญ:
มีนักวิทยาศาสตร์ AAAS เพียง 16% และประชาชนทั่วไป 29% เท่านั้นที่จัดอันดับการศึกษา US STEM สำหรับเกรด K-12 ว่าสูงกว่าค่าเฉลี่ยหรือดีที่สุดในโลก นักวิทยาศาสตร์ของ AAAS ทั้งหมด 46% และ 29% ของสาธารณชนให้คะแนน K-12 STEM ว่า “ต่ำกว่าค่าเฉลี่ย”
นักวิทยาศาสตร์ 75% ของ AAAS กล่าวว่าการศึกษา
STEM น้อยเกินไปสำหรับเกรด K-12 เป็นปัจจัยหลักที่ทำให้ความรู้ด้านวิทยาศาสตร์ของสาธารณชนมีจำกัด นักวิทยาศาสตร์ส่วนใหญ่มองว่าความรู้ทางวิทยาศาสตร์ที่จำกัดของประชาชนเป็นปัญหาสำหรับวิทยาศาสตร์
แม้จะมีมุมมองที่คล้ายคลึงกันในวงกว้างเกี่ยวกับสถานที่โดยรวมของวิทยาศาสตร์ในอเมริกา แต่ประชาชนและนักวิทยาศาสตร์มักจะมองประเด็นที่เกี่ยวข้องกับวิทยาศาสตร์ผ่านสายตาที่แตกต่างกัน มีความคิดเห็นที่แตกต่างกันมากในประเด็นต่างๆ
ความคิดเห็นความแตกต่างระหว่างประชาชนและนักวิทยาศาสตร์
ข้อมูลที่สำคัญ:
ประชาชนทั่วไป ส่วนใหญ่ (57%) กล่าวว่าอาหารดัดแปลงพันธุกรรม (GM) โดยทั่วไปไม่ปลอดภัยที่จะรับประทาน ในขณะที่ 37% กล่าวว่าอาหารดังกล่าวปลอดภัย ในทางตรงกันข้าม 88% ของนักวิทยาศาสตร์ของ AAAS กล่าวว่าอาหารจีเอ็มโดยทั่วไปมีความปลอดภัย ช่องว่างระหว่างประชาชนและนักวิทยาศาสตร์ในการมองว่าอาหารจีเอ็มปลอดภัยคือ 51 เปอร์เซ็นต์ นี่เป็นความเห็นที่แตกต่างกันมากที่สุดระหว่างประชาชนและนักวิทยาศาสตร์
พลเมืองแบ่งกันอย่างใกล้ชิดเกี่ยวกับการวิจัยสัตว์: 47% ชื่นชอบและ 50% ต่อต้านการใช้สัตว์ในการวิจัยทางวิทยาศาสตร์1ในทางตรงกันข้าม นักวิทยาศาสตร์ส่วนใหญ่ (89%) ชื่นชอบการวิจัยสัตว์ ความแตกต่างในส่วนแบ่งที่สนับสนุนการวิจัยดังกล่าวคือ 42 คะแนนเปอร์เซ็นต์
ในบางพื้นที่ เช่น พลังงาน ความแตกต่างระหว่างกลุ่มต่างๆ ไม่ได้เป็นไปตามทิศทางเดียว ซึ่งอาจแตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับประเด็นเฉพาะ ตัวอย่างเช่น 52% ของพลเมืองต้องการให้มีการขุดเจาะนอกชายฝั่งมากขึ้น ในขณะที่นักวิทยาศาสตร์ของ AAAS จำนวนน้อยกว่า (32%) เมื่อเปรียบเทียบกัน สนับสนุนให้มีการขุดเจาะเพิ่มขึ้น ช่องว่างในการสนับสนุนการขุดเจาะนอกชายฝั่งคือ 20 เปอร์เซ็นต์ แต่เมื่อพูดถึงพลังงานนิวเคลียร์ ช่องว่างจะวิ่งไปในทิศทางตรงกันข้าม สี่สิบห้าเปอร์เซ็นต์ของพลเมืองสนับสนุนการสร้างโรงไฟฟ้านิวเคลียร์เพิ่มขึ้น ในขณะที่นักวิทยาศาสตร์ของ AAAS 65% ชอบแนวคิดนี้
ประเด็นเดียวจาก 13 ประเด็นที่เปรียบเทียบโดยที่ความแตกต่างระหว่างสองกลุ่มนั้นค่อนข้างเจียมเนื้อเจียมตัวเป็นพิเศษคือสถานีอวกาศ ประชาชนทั่วไป 64% และนักวิทยาศาสตร์ของ AAAS 68% กล่าวว่าสถานีอวกาศเป็นการลงทุนที่ดีสำหรับประเทศ ความแตกต่างสี่จุดเปอร์เซ็นต์
